„Polski w szkole” - budowanie kompetencji językowych, kulturowych i społecznych na lekcjach języka polskiego dla dzieci z doświadczeniem migracji

20-08-2024

Bezpłatne webinarium dla nauczycieli języka polskiego jako obcego.

„Polski w szkole” - budowanie kompetencji językowych, kulturowych i społecznych na lekcjach języka polskiego dla dzieci z doświadczeniem migracji. 

 

02.09.2024, poniedziałek, 19:00

prowadzenie: prof. Małgorzata Pamuła-Behrens


Czas trwania spotkania: 1h

Każdy uczestnik spotkania otrzymuje imienny certyfikat. Uwaga! Certyfikat wystawiany jest na dane wpisane w formularzu rejestracyjnym.

Certyfikat przesyłany jest w mailu po zakończeniu wydarzenia. Należy pobrać go samodzielnie, bezzwłocznie, po zakończeniu spotkania.


     Zapraszamy na spotkanie prezentujące nową metodę dla dzieci w wieku 7-10 lat, uczących się języka polskiego jako obcego, drugiego czy odziedziczonego. Podczas webinarium pokażemy jakie są jej założenia, cele, jak jest ona zbudowana a także jak korzystać z podręcznika, zeszytu ćwiczeń oraz podręcznika dla nauczyciela i materiałów zamieszczonych w Strefie nauczyciela na stronie wydawnictwa. Chciałybyśmy także pokazać jak można, korzystając z metody budować kompetencje językowe, kulturowe i społeczne dzieci uczących się języka polskiego. 

     Ponieważ metoda „Polski w szkole” powstała z potrzeby zaproponowania dzieciom rozpoczynającym przygodę z nauką języka polskiego treści rozwijających różne kompetencje, nie tylko te językowe, zaprezentujemy jak przy pomocy materiałów rozwijać: umiejętności komunikacyjne potrzebne w codziennym życiu, w edukacji szkolnej ale także emocjonalne i społeczne. Chcemy, korzystając ze naszej wiedzy i doświadczeń, porozmawiać o tym, jak można przygotowane przez nas treści i metody dopasować do potrzeb uczących się dzieci, a także ich nauczycieli i nauczycielek.

Małgorzata Pamuła-Behrens jest profesorką Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, specjalizującą się w edukacji oraz integracji osób z doświadczeniem migracji i uchodźctwa. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się przede wszystkim na zagadnieniach glottodydaktycznych oraz problematyce związanej z akulturacją migrantów. Razem z prof. Martą Szymańską jest autorką koncepcji nauczania języka polskiego jako języka edukacji szkolnej Metoda JES-PL (www.metodajes.pl). Od lat wspiera nauczycieli i nauczycielki w procesie doskonalenia zawodowego. Małgorzata Pamuła-Behrens jest także członkinią jury European Language Label. Jest autorką licznych publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu glottodydaktyki.

 

Polecane artykuły

„Polski w szkole” - NOWOŚĆ - Podręczniki do nauki języka polskiego jako obcego dla dzieci w wieku 7-10 lat

„Polski w szkole” - NOWOŚĆ - Podręczniki do nauki języka polskiego jako obcego dla dzieci w wieku 7-10 lat

10-06-2024
      Z ogromną radością możemy Państwu oficjalnie...
„Polski w szkole” - rozwijanie języka komunikacji codziennej i języka edukacji szkolnej. Prezentacja podręcznika i metod pracy

„Polski w szkole” - rozwijanie języka komunikacji codziennej i języka edukacji szkolnej. Prezentacja podręcznika i metod pracy

16-08-2024
Bezpłatne webinarium dla nauczycieli języka polskiego jako...
Słownictwo (i słowotwórstwo) na lekcjach języka polskiego jako obcego

Słownictwo (i słowotwórstwo) na lekcjach języka polskiego jako obcego

22-03-2023
Bezpłatne webinarium dla nauczycieli języka polskiego jako...