Prolog

Obejrzyj przeglądy podręczników "Hurra!!! Polski jest super. A1" HURRA!!! Polski jest super. A1. Zeszyt ćwiczeń: Podręcznik opracowanyz uwzględnieniemstandardów wymagań egzaminacyjnychPaństwowej Komisji Poświadczania ZnajomościJęzyka Polskiego jako Obcego • składa się z 20 rozdziałów głównych oraz wprowadzającego rozdziału “0”• systematyzuje wiedzę leksykalną i gramatyczną zawartą w podręczniku ucznia• rozwija sprawności czytania ze zrozumieniem i pisania• wykorzystuje aktywizujące typy zadań: labirynty, krzyżówki, rebusy, kodowanie, wykreślanki• zastosowane techniki pracy są przeznaczone również do pracy ucznia w domu• przejrzysta szata graficzna i proste polecenia ułatwiają samodzielną pracę ucznia• klucz z rozwiązaniami ćwiczeń umożliwia samokontrolę  Zeszyt ćwiczeń pozwala na samodzielną pracę z materiałem leksykalnym i gramatycznym zawartym w podręczniku ucznia „Polski jest super. A1”. Bohaterowie podręczników, filmów i nagrań audio to grupa nastolatków w różnym wieku, których łączy wspólna pasja dziennikarska. Prowadzą razem blog KLUB REPORTERA. Nagrywają filmiki, prezentują nie tylko życie szkoły, ale też swoje pasje, opowiadają o podróżach, wakacjach, rodzinie, domu i rozmaitych ważnych dla nich wydarzeniach. Strony przykładowe: Pragnę podkreślić, że na polskim rynku wydawniczym nie było dotąd publikacji adresowanej do wskazanej przez Autorki grupy docelowej, która stanowiłaby tak rozbudowaną całość. Dodatkowym atutem publikacji jest podporządkowanie całości podejściu komunikacyjnemu i działaniowemu. Tym samym motywowanie odbiorcy do nauki poprzez wskazywanie, iż zyskuje umiejętności, które może wykorzystać poza sytuacją lekcyjną.(…) Praca zasługuje na uznanie i przyczyni się nie tylko do podniesienia kompetencji językowej osób uczących się, zainteresuje młodych ludzi Polską, ale także będzie motywować do dalszej nauki. Podręcznik i towarzyszące mu pomoce zachęcają młodego odbiorcę nie tylko treściami, które pozwalają mu w języku polskim opisać świat i swoje doświadczenia, ale także formą podanych treści. Motywują go do działań językowych, autonomizacji procesu uczenia się (nie uczę się języka, bo muszę, ale chcę). Szata graficzna i audiowizualna są atutem publikacji. Podobnie wprowadzanie licznych zabaw i gier językowych odnosi się do czynnika rywalizacji oraz aktywnego udziału ucznia.  - z recenzji dr hab. Aleksandry Achtelik, prof. UŚ

"TESTUJ SWÓJ POLSKI – Gramatyka 1" to kolejna pozycja z serii ośmiu książek do samodzielnej nauki "TESTUJ SWÓJ POLSKI".Książka zawiera:• 70 ćwiczeń + klucz• kompleksowy wybór różnorodnych ćwiczeń automatyzujących zagadnienia gramatyczne z poziomów A1-A2, atrakcyjne ilustracje• słowniczek PL / ENG / DE• praktyczne i jasno sformułowane reguły gramatyczne (ENG)• test końcowy"TESTUJ SWÓJ POLSKI – Gramatyka 1" to zbiór ćwiczeń, które można wykorzystać do samodzielnej nauki oraz jako materiał pomocniczy do zajęć w grupie. Książka przeznaczona dla młodzieży i dorosłych na poziomach A1-A2, którzy chcą powtórzyć i utrwalić gramatykę łącząc zabawę z nauką. Bogato ilustrowane ćwiczenia motywują do nauki.

W tej aukcji mogą Państwo zakupić książkę w formacie mobi, w naszym sklepie dostępna jest także wersja e-pub. Testowy fragment książki elektronicznej w formacie mobi Przed zakupem zapraszamy do przetestowania książki na fragmencie demonstracyjnym.Odkrywamy język polski. Gramatyka dla uczących (się) języka polskiego jako obcego Gramatyka języka polskiego to systematyczna prezentacja gramatyki polskiej, w której Autorka zaprasza do zabawy i samodzielnego "odkrywania" systemu gramatycznego języka polskiego. Taki sposób wprowadzania w zawiłości gramatyki polskiej jest bardziej przyjazny i dodatkowo motywuje do nauki. Z kolei liczne żartobliwe przykłady zdań i ilustracje wyjaśniające trudne zagadnienia gramatyczne wspomagają zapamiętanie gramatycznych zasad i reguł gramatycznych. Dla osób preferujących klasyczny styl uczenia się języka Autorka proponuje przejrzyste tabele i komentarz.Wersja językowe: angielska i niemiecka, zostały opracowane w sposób komparatywny, co pozwala uczącemu się obcojęzycznemu studentowi szybciej wychwycić różnice między systemem języka polskiego i niemieckiego oraz systemem języka polskiego i angielskiego, a tym samym na szybsze opanowanie gramatyki polskiej.

Płyta DVD HURRA!!! PO POLSKU 1 Podręcznik studenta. Nowa Edycja zawiera 28 filmów. Każdy z nich jest dostępny w wersji bez napisów lub z napisami, które ułatwiają studentowi zrozumienie kwestii wypowiadanych przez aktorów. Scenki filmowe nie tylko uatrakcyjniają, ale i podnoszą skuteczność nauki. Filmy dostępne są również w aplikacji PROLOG Augmented App (Android, iOS), przy zakupie Podręcznika studenta. Tutaj można je nabyć oddzielnie – do użytku w odtwarzaczach video bądź komputerach, w programach z funkcją odtwarzania DVD. Względem aplikacji płyta została wzbogacona o funkcję odtwarzania pojedynczych scenek (klipów). Czas trwania: 86 minut Płyta do odtwarzania w urządzeniach lub programach zgodnych ze specyfikacją DVD-VIDEO

Płyta DVD HURRA!!! PO POLSKU 2 Podręcznik studenta. Nowa Edycja zawiera 16 filmów. Każdy z nich jest dostępny w wersji bez napisów lub z napisami, które ułatwiają studentowi zrozumienie kwestii wypowiadanych przez aktorów. Scenki filmowe nie tylko uatrakcyjniają, ale i podnoszą skuteczność nauki. Filmy dostępne są również w aplikacji PROLOG Augmented App (Android, iOS), przy zakupie Podręcznika studenta. Tutaj można je nabyć oddzielnie – do użytku w odtwarzaczach video bądź komputerach, w programach z funkcją odtwarzania DVD. Względem aplikacji płyta została wzbogacona o funkcję odtwarzania pojedynczych scenek (klipów). Czas trwania: 195min. Płyta do odtwarzania w urządzeniach lub programach zgodnych ze specyfikacją DVD-VIDEO

SURVIVAL POLISH CRASH COURSE – CLASSROOM EDITION to podręcznik przeznaczony do pracy pod kierunkiem nauczyciela. Idealny na krótkie kursy na poziomie A0/A1, których celem jest opanowanie podstawowego słownictwa przy niezbędnym minimum informacji gramatycznych, to znaczy zdobycie praktycznej wiedzy o języku polskim „w pigułce”. SURVIVAL POLISH CRASH COURSE – CLASSROOM EDITION: • Podzielony jest na 17 modułów. • W każdym z modułów znajdują się informacje realioznawcze w języku angielskim przydatne dla odwiedzających Polskę. • Podane w przystępnej formie wyjaśnienia gramatyczne. • Poszczególne ćwiczenia opracowane zostały dźwiękowo. • Podręcznik zawiera transkrypcję nagrań i klucz odpowiedzi. • Do podręcznika dołączony został słownik PL-ENG-DE, dwa słowniczki z uproszczonym zapisem fonetycznym (ENG i DE) oraz minisłownik obrazkowy Zestaw zawiera podręcznik oraz nagrania mp3 z 2 płyt.  Długość ścieżki dźwiękowej płyty Survival Polish Crash Course - 72 minutyDługość ścieżki dźwiękowej płyty Suplement 100 vocabulary memo cards - 56 minut

HURRA!!! Po polsku 3. Przykładowe testy certyfikatowe: wzorowane są na egzaminach certyfikatowych Państwowej Komisji ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego Jako Obcego, przeznaczone są na poziom B1, składają się z 5 części: rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstów pisanych, poprawności gramatycznej, pisania i mówienia, zawierają wszystkie typy zadań egzaminacyjnych, teksty nagrań i klucz odpowiedzi, mogą posłużyć jako powtórzenie i przygotowanie do egzaminu certyfikatowego.

MÓWIĘ PO POLSKU. Ćwiczenia dla obcokrajowców. Poziom A1 i A2:• To podręcznik do doskonalenia sprawności mówienia.• Został przygotowany z myślą o cudzoziemcach, którzy rozpoczynają naukę albo ją kontynuują.• Pomaga w przygotowaniu się do egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego.• Gotowe jednostki lekcyjne są przeznaczone na poziomy A1 i A2.• Obejmuje zagadnienia zawarte w „Programach nauczania”.• Składa się z 20 rozdziałów (po 10 na każdy poziom).• Jednostki lekcyjne są zbudowane według podobnego schematu: otwierają je zadania ogniskujące uwagę wokół tematu, kolejne ćwiczenia wymagają coraz większej samodzielności w tworzeniu wypowiedzi, a trzy ostatnie zadania podsumowują rozdział i przygotowują do egzaminu certyfikatowego.• Bodźcami do wypowiedzi są głównie teksty autentyczne (na przykład o znanych Polakach, popularnych miejscach, kulinariach itp.), infografiki, komiksy oraz zdjęcia i ilustracje.• Zróżnicowane techniki pracy i typy zadań pozwalają realizować podstawowe działania językowe: produktywne (monologowe) i interakcyjne (dialogowe).• Na poziomach egzaminacyjnych student ma możliwość odsłuchania nagrań z przykładowymi wypowiedziami egzaminacyjnymi.   Przegląd podręcznika: Opracowanie swoim „rozmachem” dydaktycznym przypomina w dużym stopniu kompletny podręcznik do nauki polszczyzny. To duży sukces, który pokazuje, że jego Autorkom udało się podejść do rozwijania umiejętności ustnej produkcji językowej w sposób całościowy. Moja końcowa ocena opisywanego materiału jest bardzo wysoka. Emanuje od niego profesjonalizm dydaktyczny i duże doświadczenie lektorskie jego Autorek. Powinien zająć ważne miejsce wśród nowoczesnych opracowań do nauczania polszczyzny jako języka obcego i drugiego.– z recenzji prof. dr hab. Przemysława E. Gębala   Podręcznik „Mówię po polsku. Ćwiczenia dla obcokrajowców” autorstwa Moniki Gworys i Anny Mądreckiej to bardzo wartościowa, długo oczekiwana pozycja, wypełniająca poważną lukę na rynku wydawniczym w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego. Po raz pierwszy otrzymujemy pełny zestaw materiałów dydaktycznych umożliwiający uczenie się, nauczanie i ocenianie ustnych działań językowych.– z recenzji prof. dr hab. Iwony Janowskiej   O książceMówię po polsku. Ćwiczenia dla obcokrajowców. Poziom A1 i A2 to podręcznik, którego głównym zadaniem jest rozwijanie sprawności mówienia osób rozpoczynających naukę języka polskiego od podstaw. Wykorzystano w nim założenia podejścia komunikacyjnego i zadaniowego; nacisk został też położony na rozwój kompetencji interkulturowej. Adresatami publikacji są młodzież i dorośli, którzy uczą się języka polskiego jako obcego albo polski to ich język drugi lub odziedziczony. Korzystając z książki, uczący się może rozwijać samodzielność i kreatywność w budowaniu wypowiedzi oraz osiągnąć sprawność komunikacyjną w różnych sytuacjach życia codziennego. Podręcznik można wykorzystać zarówno na standardowych kursach języka polskiego jako obcego (poszczególne jednostki lekcyjne mogą stanowić podsumowanie większych partii materiału), jak i podczas lekcji przygotowujących do egzaminu certyfikatowego (na poziomie A2). Będzie także dobrym podręcznikiem wiodącym na zajęciach konwersacyjnych z języka polskiego jako obcego. Można z nim pracować na zorganizowanych zajęciach w grupach oraz indywidualnie (samodzielnie albo pod kierunkiem nauczyciela). Podręcznik realizuje zagadnienia z poziomów biegłości językowej A1 i A2. Został podzielony na dwie odpowiadające im części. Każda z nich składa się z dziesięciu jednostek lekcyjnych, które są skupione wokół wybranych kręgów tematycznych, opisanych w „Programach nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1–C2” (2016). Na kartach wprowadzających do poszczególnych części oznaczonych jako A1 i A2 można znaleźć m.in.: opis ogólny poziomu biegłości językowej oraz umiejętności w zakresie sprawności mówienia, informacje o strukturze egzaminu certyfikatowego, a także instrukcje wykonania zadań podczas egzaminu ustnego (na poziomie A2). Wszystkie jednostki lekcyjne mają podobną budowę. Rozdziały zwykle rozpoczynają się od zadań przedkomunikacyjnych, które mają na celu zogniskowanie uwagi uczącego się na temacie lekcji, a przez to przypomnienie i zgromadzenie potrzebnej leksyki oraz struktur gramatycznych. Główną część każdego rozdziału stanowią zadania komunikacyjne, których celem jest rozwijanie płynności i swobody w mówieniu. Służą temu m.in. przykładowe schematy oraz różnorodne bodźce wizualno-tekstowe, pomagające zaplanować treść wypowiedzi. Zadania te zostały ułożone w kolejności od najbardziej ustrukturyzowanych do tych wymagających samodzielności i kreatywności uczącego się. W drugiej części podręcznika (dla poziomu A2) każdy rozdział zamyka zestaw przykładowych zadań certyfikatowych z modułu mówienie. Strukturą odpowiadają one tym obowiązującym podczas egzaminu ustnego (zob. www.certyfikatpolski.pl), ale w podręczniku zostały rozbudowane w taki sposób, aby przygotować uczącego się do ich realizacji. Do pierwszej jednostki lekcyjnej na poziomie A2 zostały dołączone nagrania modelowych wypowiedzi egzaminacyjnych, które mogą posłużyć uczącemu się jako wzorzec. W każdej jednostce lekcyjnej znajdują się ponadto różne informacje pomocnicze: gramatyczno-leksykalne, stylistyczne i kulturowe. Te ostatnie występują w treści zadań oraz jako dodatkowe informacje. W podręczniku realizowane są działania językowe obejmujące recepcję, produkcję, interakcję i mediację, a zastosowane techniki pracy to m.in.: wnioskowanie na podstawie materiałów graficznych, przygotowywanie komiksów, pytania i odpowiedzi, opis sytuacji, streszczenie, wypowiedź według podanego schematu, wywiad, symulacje sytuacji i odgrywanie ról, wypowiedzi na podstawie materiałów autentycznych (np. plakatów, ulotek, infografik, fotografii, diagramów i wykresów), wypowiedź na podstawie tekstu (np. artykułów prasowych i internetowych oraz fragmentów książek), prezentacja. Mamy nadzieję, że podręcznik Mówię po polsku. Ćwiczenia dla obcokrajowców. Poziom A1 i A2 będzie przydatną pomocą w rozwijaniu sprawności mówienia na różnego typu kursach oraz podczas zajęć konwersacyjnych, a także ułatwi przygotowanie się do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego.Autorki

Przegląd podręcznika Polski w szkole. Podręcznik ucznia. Polski w szkole - to nowoczesna seria do nauki języka polskiego dla dzieci w wieku 7–10 lat, dla których język polski jest językiem obcym, językiem drugim lub językiem odziedziczonym. Polski w szkole to innowacyjna seria dla uczniów w wieku 7–10 lat, rozpoczynających systematyczną naukę języka polskiego. Seria jest przeznaczona na 120 godzin nauki i realizuje treści określone w ESOKJ na poziomie A1. W skład serii na danym poziomie wchodzi: podręcznik ucznia z nagraniami dźwiękowymi, zeszyt ćwiczeń oraz podręcznik nauczyciela z dostępem do materiałów dodatkowych w Strefie Nauczyciela. Iga i Filip, razem z rodzicami, kuzynami i przyjaciółmi, a także z ich ukochanymi zwierzętami, wprowadzą dzieci w świat języka polskiego, polskiej kultury i zwyczajów. W trakcie nauki dzieci poznają język potrzebny do codziennej komunikacji oraz język edukacji szkolnej, potrzebny do uczenia się matematyki, przyrody, muzyki i innych obszarów edukacji szkolnej. Gry i zabawy językowe oraz projekty są okazją do sprawdzenia umiejętności językowych i komunikacyjnych uczących się dzieci, a także do pokazania, czego już się nauczyły. Przejrzysta struktura pomaga w uczeniu się. Starannie dobrane i bogate materiały, dialogi, gry i zabawy, zachęcają do kreatywnej i efektywnej nauki. Ilustracje, zdjęcia, mapy, tabele tworzą kolorowy świat, w którym żyją bohaterowie podręcznika. W podręczniku ucznia znajduje się: Seria Polski w szkole przygotowana została zgodnie z wytycznymi rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie dopuszczenia podręczników do użytku  szkolnego. 10 rozdziałów, z których każdy zawiera 12 lekcji, w tym: 6 lekcji komunikacyjnych, przy czym lekcja piąta zawsze jest związana z poznawaniem Polski, a lekcja szósta z poznawaniem zwyczajów i informacji o Polsce i innych krajach, 1 lekcję „Jak działa język?” utrwalającą, w sposób komunikacyjny, wybrane zagadnienia gramatyczne, stronę „Słowa i słówka”, porządkującą i zbierającą nowe słownictwo, 2 lekcje „Niezbędnik szkolny”, wprowadzające elementy języka edukacji szkolnej, 1 lekcję „Czytam i piszę” wprowadzającą do systematycznej nauki czytania i pisania, 1 lekcję „Pudełko na emocje”, dotyczącą emocji, sposobów ich wyrażania, zachowania się w wybranych sytuacjach, 1 lekcję projektową, podczas której dzieci pracują nad projektami, wykorzystując swoje umiejętności językowe, strona z prezentacją bohaterów podręcznika oraz prezentacją symboli poleceń użytych w podręczniku, zestawienie wybranych zagadnień gramatycznych, transkrypcje nagrań (do pobrania z kodem), nagrania dźwiękowe do lekcji w aplikacji PROLOG Augmented App dostępnej do pobrania bezpłatnie w Google Play i App Store. Przykładowe strony: Prezentacja podręcznika i metod pracy z serią Polski w szkole.

Obejrzyj przeglądy podręczników "Hurra!!! Polski jest super. A1" HURRA!!! Polski jest super. A1. Podręcznik nauczyciela:• zawiera szczegółowy opis każdego rozdziału z podręcznika ucznia• prezentuje cele poszczególnych zadań, uwzględnia wskazówki dydaktyczne, jak je przeprowadzić (jest źródłem gotowych scenariuszy lekcyjnych)• prezentuje pomysły na dodatkowe (nieujęte w podręczniku ucznia) aktywności językowe, które rozwijają zasób leksykalny oraz umiejętności językowe ucznia• zawiera gotowe do skopiowania gry planszowe i karciane oznaczone w podręczniku ucznia symbolem kostki do gry• wprowadza dodatkowe (nieujęte w podręczniku ucznia) gry i zabawy językowe, które można wykorzystać na określonym etapie lekcji• uwzględnia propozycje gier, które nie wymagają specjalnych materiałów do przygotowania czy skopiowania• posiada zestaw kart obrazkowych (fiszek leksykalnych) do każdego rozdziału• podaje propozycje gier językowych z wykorzystaniem kart obrazkowych• wskazuje określone ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń, które uczeń może wykonać na danym / określonym etapie lekcji• ma w swoim składzie kartkówki przeznaczone do samooceny uczniów (3 do każdego rozdziału, sprawdzające leksykę, gramatykę oraz sprawność pisania)• daje dostęp do Strefy Nauczyciela z filmami online, grami, flashcardami, planszami, kartkówkami z podręcznikaw wersji do druku oraz materiałami dodatkowymi do alternatywnej realizacji materiału. Bohaterowie podręczników, filmów i nagrań audio to grupa nastolatków w różnym wieku, których łączy wspólna pasja dziennikarska. Prowadzą razem blog KLUB REPORTERA. Nagrywają filmiki, prezentują nie tylko życie szkoły, ale też swoje pasje, opowiadają o podróżach, wakacjach, rodzinie, domu i rozmaitych ważnych dla nich wydarzeniach. Przykładowe strony: Pragnę podkreślić, że na polskim rynku wydawniczym nie było dotąd publikacji adresowanej do wskazanej przez Autorki grupy docelowej, która stanowiłaby tak rozbudowaną całość. Dodatkowym atutem publikacji jest podporządkowanie całości podejściu komunikacyjnemu i działaniowemu. Tym samym motywowanie odbiorcy do nauki poprzez wskazywanie, iż zyskuje umiejętności, które może wykorzystać poza sytuacją lekcyjną.(…) Praca zasługuje na uznanie i przyczyni się nie tylko do podniesienia kompetencji językowej osób uczących się, zainteresuje młodych ludzi Polską, ale także będzie motywować do dalszej nauki. Podręcznik i towarzyszące mu pomoce zachęcają młodego odbiorcę nie tylko treściami, które pozwalają mu w języku polskim opisać świat i swoje doświadczenia, ale także formą podanych treści. Motywują go do działań językowych, autonomizacji procesu uczenia się (nie uczę się języka, bo muszę, ale chcę). Szata graficzna i audiowizualna są atutem publikacji. Podobnie wprowadzanie licznych zabaw i gier językowych odnosi się do czynnika rywalizacji oraz aktywnego udziału ucznia.  - z recenzji dr hab. Aleksandry Achtelik, prof. UŚ

Książka zawiera:• 70 ćwiczeń + klucz• kompleksowy wybór różnorodnych ćwiczeń automatyzujących zagadnienia gramatyczne z poziomów A2-B1, atrakcyjne ilustracje• słowniczek PL / ENG / DE• praktyczne i jasno sformułowane reguły gramatyczne (ENG)• test końcowy"TESTUJ SWÓJ POLSKI – Gramatyka 2" to zbiór ćwiczeń, które można wykorzystać do samodzielnej nauki oraz jako materiał pomocniczy do zajęć w grupie. Książka przeznaczona dla młodzieży i dorosłych na poziomach B1-B2, którzy chcą powtórzyć i utrwalić gramatykę łącząc zabawę z nauką. Bogato ilustrowane ćwiczenia motywują do nauki.

W tej aukcji mogą Państwo kupić wersję elektroniczną książki w formacie e-pub. Testowy fragment książki elektronicznej w formacie epub Przed zakupem zapraszamy do przetestowania książki na fragmencie demonstracyjnym.Odkrywamy język polski. Gramatyka dla uczących (się) języka polskiego jako obcego Gramatyka języka polskiego to systematyczna prezentacja gramatyki polskiej, w której Autorka zaprasza do zabawy i samodzielnego "odkrywania" systemu gramatycznego języka polskiego. Taki sposób wprowadzania w zawiłości gramatyki polskiej jest bardziej przyjazny i dodatkowo motywuje do nauki. Z kolei liczne żartobliwe przykłady zdań i ilustracje wyjaśniające trudne zagadnienia gramatyczne wspomagają zapamiętanie gramatycznych zasad i reguł gramatycznych. Dla osób preferujących klasyczny styl uczenia się języka Autorka proponuje przejrzyste tabele i komentarz.Wersja językowe: angielska i niemiecka, zostały opracowane w sposób komparatywny, co pozwala uczącemu się obcojęzycznemu studentowi szybciej wychwycić różnice między systemem języka polskiego i niemieckiego oraz systemem języka polskiego i angielskiego, a tym samym na szybsze opanowanie gramatyki polskiej.

PODRĘCZNIK NAUCZYCIELA SURVIVAL POLISH CLASSROOM EDITION zawiera: uwagi metodyczne pomocne w zaplanowaniu ciekawych i atrakcyjnych dla studentów lekcji, propozycje alternatywnych ćwiczeń, dodatkowe gry i zabawy uatrakcyjniające zajęcia, materiały z ćwiczeniami wymowy, ćwiczenia ułatwiające opanowanie nowego słownictwa, zróżnicowane materiały do kopiowania, karty do kopiowania z listą aktywnie uczonych słówek i struktur, karty do kopiowania z zadaniem domowym, informacje o interaktywnych wersjach ćwiczeń, trzy testy sprawdzające oraz test końcowy. kod dostępu do Strefy Nauczyciela (data uruchomienia luty 2022) Zawarte w PODRĘCZNIKU NAUCZYCIELA dodatkowe ćwiczenia, gry i rysunki z powodzeniem mogą być używane nie tylko przez użytkowników serii SURVIVAL POLISH CRASH COURSE, ale również jako materiał uzupełniający lub powtórzeniowy na wszystkich kursach na poziomie A0/A1, a co więcej, zainspirować nauczycieli do tworzenia własnych scenariuszy lekcji oraz materiałów dydaktycznych.Podręcznik CLASSROOM EDITION z serii SURVIVAL POLISH CRASH COURSE to doskonała propozycja na krótkie kursy. Czas potrzebny na realizację wszystkich modułów, w zależności od potrzeb i predyspozycji studentów,  to około 25-35 jednostek lekcyjnych.

Plakat "Stopniowanie przymiotników i przysłówków" w rozmiarze 68 cm x 48 cm stanowi niezwykle przydatną pomoc dydaktyczną dla nauczyciela języka polskiego jako obcego. Ozdobi ścianę pracowni i pomoże studentowi w opanowaniu stopniowania przymiotników i przysłówków. Materiał pochodzi z podręcznika studenta "HURRA!!! Po polsku 2". Przy zakupie plakatu i pozycji książkowych, plakat wysyłany w formie złożonej. Przy zakupie tylko plakatu - wysyłka w tubie. Jeśli zamówienie ma być podzielone na 2 paczki, to wymagana jest dopłata za drugą przesyłkę (kontakt books@prolog.edu.pl).

Plakat "Pory roku, miesiące, dni tygodnia" w rozmiarze 84 cm x 56,5 cm, stanowiący niezwykle przydatną pomoc dydaktyczną dla nauczyciela języka polskiego jako obcego, ozdobi ścianę pracowni i pomoże w m.in. opanowania nazewnictwa z zakresu nazw pór roku, miesięcy i dni tygodnia. Przy zakupie plakatu i pozycji książkowych, plakat wysyłany w formie złożonej. Przy zakupie tylko plakatu - wysyłka w tubie. Jeśli zamówienie ma być podzielone na 2 paczki, to wymagana jest dopłata za drugą przesyłkę (kontakt books@prolog.edu.pl).

Płyta DVD HURRA!!! PO POLSKU 3 Podręcznik studenta. Nowa Edycja zawiera 16 filmów. Każdy z nich jest dostępny w wersji bez napisów lub z napisami, które ułatwiają studentowi zrozumienie kwestii wypowiadanych przez aktorów. Scenki filmowe nie tylko uatrakcyjniają, ale i podnoszą skuteczność nauki. Filmy dostępne są również w aplikacji PROLOG Augmented App (Android, iOS), przy zakupie Podręcznika studenta. Tutaj można je nabyć oddzielnie – do użytku w odtwarzaczach video bądź komputerach, w programach z funkcją odtwarzania DVD.  Czas trwania: 46 minut Płyta do odtwarzania w urządzeniach lub programach zgodnych ze specyfikacją DVD-VIDEO

MÓWIĘ PO POLSKU. Ćwiczenia dla obcokrajowców. Poziom B1 i B2:• To podręcznik do doskonalenia sprawności mówienia.• Został przygotowany z myślą o cudzoziemcach, którzy chcą poprawić swoje umiejętności konwersacji.• Pomaga w przygotowaniu się do egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego.• Gotowe jednostki lekcyjne są przeznaczone na poziomy B1 i B2.• Obejmuje zagadnienia zawarte w „Programach nauczania”.• Składa się z 20 rozdziałów (po 10 na każdy poziom).• Jednostki lekcyjne są zbudowane według podobnego schematu: otwierają je zadania ogniskujące uwagę wokół tematu, kolejne ćwiczenia wymagają coraz większej samodzielności w tworzeniu wypowiedzi, a trzy ostatnie zadania podsumowują rozdział i przygotowują do egzaminu certyfikatowego.• Bodźcami do wypowiedzi są głównie teksty autentyczne (na przykład o znanych Polakach, popularnych miejscach, kulinariach itp.), infografiki, komiksy oraz zdjęcia i ilustracje.• Zróżnicowane techniki pracy i typy zadań pozwalają realizować podstawowe działania językowe: produktywne (monologowe) i interakcyjne (dialogowe).• Na obu poziomach egzaminacyjnych B1, B2 student ma możliwość odsłuchania nagrań z przykładowymi wypowiedziami egzaminacyjnymi.• Dodatkową pomoc dla nauczyciela stanowią karty komunikacyjne do pobrania i druku.   Przegląd podręcznika: Podręcznik „Mówię po polsku. Ćwiczenia dla obcokrajowców” autorstwa Moniki Gworys i Anny Mądreckiej to bardzo wartościowa, długo oczekiwana pozycja, wypełniająca poważną lukę na rynku wydawniczym w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego. Po raz pierwszy otrzymujemy pełny zestaw materiałów dydaktycznych umożliwiający uczenie się, nauczanie i ocenianie ustnych działań językowych.– z recenzji prof. dr hab. Iwony Janowskiej Opracowanie swoim „rozmachem” dydaktycznym przypomina w dużym stopniu kompletny podręcznik do nauki polszczyzny. To duży sukces, który pokazuje, że jego Autorkom udało się podejść do rozwijania umiejętności ustnej produkcji językowej w sposób całościowy. Moja końcowa ocena opisywanego materiału jest bardzo wysoka. Emanuje od niego profesjonalizm dydaktyczny i duże doświadczenie lektorskie jego Autorek. Powinien zająć ważne miejsce wśród nowoczesnych opracowań do nauczania polszczyzny jako języka obcego i drugiego.– z recenzji prof. dr hab. Przemysława E. Gębala   O książceMówię po polsku. Ćwiczenia dla obcokrajowców. Poziom B1 i B2 to podręcznik, którego głównym zadaniem jest rozwijanie sprawności mówienia dla osób znających język polski na poziomie progowym i średnio zaawansowanym. Wykorzystano w nim założenia podejścia komunikacyjnego i zadaniowego; nacisk został też położony na rozwój kompetencji interkulturowej. Adresatami publikacji są młodzież i dorośli, którzy uczą się języka polskiego jako obcego albo polski to ich język drugi lub odziedziczony. Korzystając z książki, uczący się może rozwijać samodzielność i kreatywność w budowaniu wypowiedzi oraz osiągnąć swobodę komunikacyjną w różnych sytuacjach życia codziennego. Podręcznik można wykorzystać zarówno na standardowych kursach języka polskiego jako obcego (poszczególne jednostki lekcyjne mogą stanowić podsumowanie większych partii materiału), jak i podczas lekcji przygotowujących do egzaminu certyfikatowego.Będzie także dobrym podręcznikiem wiodącym na zajęciach konwersacyjnych z języka polskiego jako obcego. Można z nim pracować na zorganizowanych zajęciach w grupach oraz indywidualnie (samodzielnie albo pod kierunkiem nauczyciela). Podręcznik realizuje zagadnienia z poziomów biegłości językowej B1 i B2. Został podzielony na dwie odpowiadające im części. Każda z nich składa się z dziesięciu jednostek lekcyjnych, które są skupione wokół wybranych kręgów tematycznych, opisanych w „Programach nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1–C2” (2016). Na kartach wprowadzających do poszczególnych części oznaczonych jako B1 i B2 można znaleźć m.in.: opis ogólny poziomu biegłości językowej oraz umiejętności w zakresie sprawności mówienia, informacje o strukturze egzaminu certyfikatowego, a także instrukcje wykonania zadań podczas egzaminu ustnego. Wszystkie jednostki lekcyjne mają podobną budowę. Rozdziały zwykle rozpoczynają się od zadań przedkomunikacyjnych, które mają na celu zogniskowanie uwagi uczącego się na temacie lekcji, a przez to przypomnienie i zgromadzenie potrzebnej leksyki oraz struktur gramatycznych. Główną część każdego rozdziału stanowią zadania komunikacyjne, których celem jest rozwijanie płynności i swobody w mówieniu. Służą temu m.in. przykładowe schematy oraz różnorodne bodźce wizualno-tekstowe, pomagające zaplanować treść wypowiedzi. Zadania te zostały ułożone w kolejności od najbardziej ustrukturyzowanych do tych wymagających samodzielności i kreatywności uczącego się. W obu częściach podręcznika każdy rozdział zamyka zestaw przykładowych zadań certyfikatowych z modułu mówienie. Strukturą odpowiadają one tym obowiązującym podczas egzaminu ustnego (zob. www.certyfikatpolski.pl), ale w podręczniku zostały rozbudowane w taki sposób, aby przygotować uczącego się do ich realizacji. Do pierwszej jednostki lekcyjnej zarówno na poziomie B1, jak i B2 zostały dołączone nagrania modelowych wypowiedzi egzaminacyjnych, które mogą posłużyć uczącemu się jako wzorzec.W każdej jednostce lekcyjnej znajdują się różne informacje pomocnicze: gramatyczno-leksykalne, stylistyczne i kulturowe. Te ostatnie występują w treści zadań oraz jako dodatkowe informacje. W podręczniku realizowane są działania językowe obejmujące recepcję, produkcję, interakcję i mediację, a zastosowane techniki pracy to m.in.: wnioskowanie na podstawie materiałów graficznych, przygotowywanie komiksów, pytania i odpowiedzi, opis sytuacji, streszczenie, wypowiedź według podanego schematu, wywiad, symulacje sytuacji i odgrywanie ról, wypowiedzi na podstawie materiałów autentycznych (np. plakatów, ulotek, infografik, fotografii, diagramów i wykresów), dyskusja, wypowiedź na podstawie tekstu (np. artykułów prasowych i internetowych oraz fragmentów książek), prezentacja.Mamy nadzieję, że podręcznik Mówię po polsku. Ćwiczenia dla obcokrajowców. Poziom B1 i B2 będzie przydatną pomocą w rozwijaniu sprawności mówienia na różnego typu kursach oraz podczas zajęć konwersacyjnych, a także ułatwi przygotowanie się do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego.Autorki  

Przegląd podręcznika Polski w szkole. Zeszyt ćwiczeń. Polski w szkole to nowoczesna seria do nauki języka polskiego dla dzieci w wieku 7–10 lat, dla których język polski jest językiem obcym, językiem drugim lub językiem odziedziczonym. Polski w szkole to innowacyjna seria dla uczniów w wieku 7–10 lat, rozpoczynających systematyczną naukę języka polskiego. Seria jest przeznaczona na 120 godzin nauki i realizuje treści określone w ESOKJ na poziomie A1. W skład serii na danym poziomie wchodzi: podręcznik ucznia, zeszyt ćwiczeń oraz podręcznik nauczyciela z dostępem do materiałów dodatkowych w Strefie Nauczyciela. Iga i Filip, razem z rodzicami, kuzynami i przyjaciółmi, a także z ich ukochanymi zwierzętami, wprowadzą dzieci w świat języka polskiego, polskiej kultury i zwyczajów. W trakcie nauki dzieci poznają język potrzebny do codziennej komunikacji oraz język edukacji szkolnej, potrzebny do uczenia się matematyki, przyrody, muzyki i innych obszarów edukacji szkolnej. Gry i zabawy językowe oraz projekty są okazją do sprawdzenia umiejętności językowych i komunikacyjnych uczących się dzieci, a także do pokazania, czego już się nauczyły. Przejrzysta struktura pomaga w uczeniu się. Starannie dobrane i bogate materiały, dialogi, gry i zabawy, zachęcają do kreatywnej i efektywnej nauki. Ilustracje, zdjęcia, mapy, tabele tworzą kolorowy świat, w którym żyją bohaterowie podręcznika. Zeszyt ćwiczeń do podręcznika Polski w szkole jest integralnym komponentem do pracy z serią. Jest skutecznym i przyjaznym dla odbiorców narzędziem do utrwalania poznanych w podręczniku treści. Struktura zeszytu ćwiczeń odpowiada temu, co zaproponowano w podręczniku ucznia. Wskazówki do pracy z zeszytem ćwiczeń nauczyciel znajdzie w podręczniku nauczyciela. Seria Polski w szkole przygotowana została zgodnie z wytycznymi rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie dopuszczenia podręczników do użytku  szkolnego. W zeszycie ćwiczeń znajduje się: łącznie 240 ćwiczeń utrwalających wprowadzone w podręczniku treści, materiał ćwiczeniowy systematyzujący pracę nad pogłębianiem kompetencji językowych i kulturowych, pakiet zadań wspomagających regularną pracę nad rozwijaniem umiejętności czytania i pisania w języku polskim, grupa zadań projektowych, służących rozwijaniu autonomii uczących się dzieci, a także kształtowaniu ich umiejętności współpracy z innymi, moduł ćwiczeń zabawowych, zachęcających dzieci do aktywnego i coraz lepszego poznawania polszczyzny. Przykładowe strony: Prezentacja podręcznika i metod pracy z serią Polski w szkole.

Obejrzyj przeglądy podręczników "Hurra!!! Polski jest super. A1" HURRA!!! Polski jest super. A1. Dodatek świąteczny: prezentuje osiem wybranych świąt i zwyczajów: Wielkanoc, Boże Narodzenie, andrzejki, mikołajki, Pierwszy dzień wiosny, Dzień Matki, Dzień Dziecka oraz Dzień Babci i Dzień Dziadka jest osobnym zeszytem, którego rozdziały można realizować w dowolnym miejscu ścieżki dydaktycznej ma bogatą warstwę wizualną, która wspiera przyswajanie wiedzy kulturowej: fotografie, ilustracje, plakaty zawiera angażujące zadania budujące wiedzę kulturową i jednocześnie rozwijające sprawności językowe: rozumienie ze słuchu i tekstu czytanego, mówienie i pisanie posiada różnorodne typy zadań, m.in. quizy, krzyżówki, miniprojekty zachęca do dyskusji na temat kultury krajów, z których pochodzą i w których dorastają uczniowie  posiada zadania odnoszące się do indywidualnych doświadczeń uczniów - tradycji, zwyczajów kultywowanych w ich rodzinach i najbliższym otoczeniu prezentuje szczegółowe kalendarium - święta religijne, państwowe i rodzinne obchodzone w Polsce uwzględnia zadania plastyczne, które zamykają każdy rozdział zawiera przejrzysty spis treści w formie osi czasu z naniesionymi nazwami i datami świąt i zwyczajów daje dostęp do filmów (Wielkanoc, Boże Narodzenie) w aplikacji PROLOG Augmented App - do pobrania bezpłatnie w Google Play i App Store Bohaterowie podręczników, filmów i nagrań audio to grupa nastolatków w różnym wieku, których łączy wspólna pasja dziennikarska. Prowadzą razem blog KLUB REPORTERA. Nagrywają filmiki, prezentują nie tylko życie szkoły, ale też swoje pasje, opowiadają o podróżach, wakacjach, rodzinie, domu i rozmaitych ważnych dla nich wydarzeniach. Przykładowe strony: Pragnę podkreślić, że na polskim rynku wydawniczym nie było dotąd publikacji adresowanej do wskazanej przez Autorki grupy docelowej, która stanowiłaby tak rozbudowaną całość. Dodatkowym atutem publikacji jest podporządkowanie całości podejściu komunikacyjnemu i działaniowemu. Tym samym motywowanie odbiorcy do nauki poprzez wskazywanie, iż zyskuje umiejętności, które może wykorzystać poza sytuacją lekcyjną.(…) Praca zasługuje na uznanie i przyczyni się nie tylko do podniesienia kompetencji językowej osób uczących się, zainteresuje młodych ludzi Polską, ale także będzie motywować do dalszej nauki. Podręcznik i towarzyszące mu pomoce zachęcają młodego odbiorcę nie tylko treściami, które pozwalają mu w języku polskim opisać świat i swoje doświadczenia, ale także formą podanych treści. Motywują go do działań językowych, autonomizacji procesu uczenia się (nie uczę się języka, bo muszę, ale chcę). Szata graficzna i audiowizualna są atutem publikacji. Podobnie wprowadzanie licznych zabaw i gier językowych odnosi się do czynnika rywalizacji oraz aktywnego udziału ucznia.  - z recenzji dr hab. Aleksandry Achtelik, prof. UŚ