Poziom B, samodzielności, jest specyficznym etapem procesu kształcenia językowego, gdyż obejmuje dwa diametralnie różne stopnie biegłości językowej. Cele i treści nauczania na poziomie B1 (podstawowy) i B2 (średni ogólny) są nieporównywalne tak pod względem ilościowym, jak jakościowym (zob. ESOKJ, 2003). Pociąga to za sobą konieczność stosowania nieco innych technik nauczania/uczenia się na B2, gdyż w przeciwnym wypadku postęp w opanowywaniu języka przez uczących się może ulec znacznemu zahamowaniu (zjawisko plateau). Celem webinarium będzie ukazanie specyfiki nauczania/uczenia się słownictwa na poziomie średnim ogólnym, a także przedstawienie propozycji dydaktycznych, które uczącym pozwolą minimalizować zjawisko plateau lub jego ewentualne skutki, uczącym się zaś umożliwią efektywniej uczyć się nowej leksyki.
Prowadzenie: dr hab. Anna Seretny
Formularz rejestracyjny: http://bit.ly/slownictwoB2
Czas trwania szkolenia: 60 minut
Uczestnicy mają możliwość uzyskania imiennego certyfikatu potwierdzającego udział w szkoleniu.
Nagranie z webinarium:
