Prolog

Das Poster "Alfabet polski" mit den Maßen 84 cm x 56,5 cm ist ein äußerst nützliches Lehrmittel für Lehrerinnen und Lehrer, die Polnisch als Fremdsprache unterrichten. Es schmückt die Wand im Klassenzimmer und hilft dabei, die Schülerinnen und Schüler mit dem polnischen Alphabet vertraut zu machen.Der Code auf dem Poster verweist auf eine Seite, von der eine kostenlose mp3-Datei mit dem Alphabet heruntergeladen werden kann.

TESTE DEIN POLNISCH – LESEN ist ein tolles Buch für alle, die auf Polnisch lesen möchten und mögen. Das Lesematerial wurde sorgfältig ausgesucht und kommt im Großteil aus der polnischen Presse und Literatur. Interessante Texte finden hier sowohl Märchen-, Legenden- und Facebookfans, als auch Liebhaber der polnischen Kultur, Literatur und Küche. Für Touristen und Fahrradfahrer, die durch Polen reisen, haben wir wichtige landeskundliche Informationen vorbereitet. Für alle, unabhängig von dem Alter, Geschlecht und der Große - eine große Portion Humor. Mit einem Wort – lest! Das Übungsbuch TESTE DEIN POLNISCH - LESEN  kann von den Studenten zur Selbstkontrolle und  von den Lehrern als Arbeitsblätter für den Gruppenunterricht benutzt werden. Eine große Hilfe werden für Selbstlerner die Glossare: Polnisch- Englisch, Polnisch - Deutsch und der Lösungsschlüssel im Anhang sein. Das Übungsbuch eignet sich für Jugendliche und Erwachsene auf den Sprachniveaus A2-C1 (nach dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen).

Słownictwo polskie w ćwiczeniach (Polnischer Wortschatz in Übungen) ist eine Sammlung von thematischen Übungen, die sich an Personen richtet, die Polnisch auf dem Niveau B2 lernen. Durch das Beherrschen der hier enthaltenen Lexik können die Lerner ein breites Spektrum an unterschiedlichen Sprachfähigkeiten entwickeln, und ... ihnen werden nie die Worte fehlen.  Die Sammlung besteht aus 20 Themeneinheiten, zusammengefasst in 4 Modulen mit je einem "Vokalbeltest" am Ende. Jede Einheit beinhaltet etliche unterschiedliche Übungen. Diese helfen den Lernenden sowohl bei einer selbstständigen Entdeckung der Bedeutung der Wörter und der Festigung des neu erlernten Vokabulars, als auch beim kreativen Einsetzen des Erlernten. Bei den Übungen, die zum größten Teil auf Texten basieren, die sich mit aktuellen Problemen beschäftigen, wurden die folgenden Techniken eingesetzt: Zuordnung der Wörter zu den passende Definitionen Ergänzung der Lücken (teils mit vorgegebenen, teils mit freien Wörtern) Ergänzung der Texte mit vorgegebenen Wörtern Bildung von Kollokationen Bildung von Komposita Finden der zum Kontext passenden Wortform Paraphrasierung Bildung von Wortfamilien Bildung von Wortschatz-Matrizen Formulierung von gesteuerten kurzen oder ausführlichen Antworten Słownictwo polskie w ćwiczeniach kann als Kursbuch bei der Arbeit unter Aufsicht eines Lehrers genutzt werden. Das Buch ist aber auch hilfreich für Personen, die selbständig durch die Welt der Wörter wandern wollen.

Diese in drei Fassungen - auf Polnisch, Englisch und Deutsch - erschienene Grammatik bietet eine systematische Darstellung der Struktur des Polnischen, und lädt den Lernenden ein, diese spielerisch und selbständig zu "entdecken". So lassen sich die Grundlagen der polnischen Grammatik ohne unnötige Hürden und mit mehr Motivation erarbeiten. Das Erlernen der grammatischen Prinzipien und Regeln wird durch humorvolle Beispielsätze und Illustrationen erleichtert. Für Lernende, die die Herausforderungen der polnischen Grammatik lieber auf klassische Weise angehen möchten, bietet das Werk übersichtliche Tabellen und klar verständliche Kommentare. Die englische und die deutsche Fassung der Grammatik bieten eine komparative Darstellung mit zahlreichen Bezügen zur Muttersprache des Lernenden, so dass ihm das Verständnis der Unterschiede zwischen der Struktur des Polnischen und der seiner Muttersprache erleichtert und ein effizienteres Erfassen der polnischen Grammatik ermöglicht wird.

Przegląd podręcznika Polski w szkole. Podręcznik nauczyciela.   Polski w szkole ist eine moderne Serie zum Polnischlernen für Kinder im Alter von 7 bis 10 Jahren, für die Polnisch eine Fremdsprache, eine Zweitsprache oder eine vererbte Sprache ist. Polski w szkole ist eine innovative Reihe für Schüler im Alter von 7 bis 10 Jahren, die mit dem systematischen Erlernen der polnischen Sprache beginnen. Die Serie ist für 120 Lernstunden gedacht und deckt die im GER festgelegten Inhalte auf dem A1-Niveau ab. Die Serie umfasst: ein Schülerlehrbuch mit Audioaufnahmen, ein Übungsbuch und ein Lehrerlehrbuch mit Zugang zu zusätzlichen Materialien in der Lehrerzone. Iga und Filip werden zusammen mit ihren Eltern, Cousins ​​und Freunden sowie ihren geliebten Tieren Kinder in die Welt der polnischen Sprache, polnischen Kultur und Bräuche einführen. Während des Lernens lernen Kinder die Sprache, die sie für die alltägliche Kommunikation benötigen, und die Sprache der Schulbildung, die sie zum Erlernen von Mathematik, Natur, Musik und anderen Bereichen der Schulbildung benötigen. Sprachspiele und -projekte sind eine Möglichkeit, die Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten lernender Kinder zu testen und zu zeigen, was sie bereits gelernt haben. Eine klare Struktur hilft beim Lernen. Sorgfältig ausgewählte und reichhaltige Materialien, Dialoge, Spiele und Aktivitäten fördern kreatives und effektives Lernen. Die Reihe Polski w szkole wurde gemäß den Richtlinien der Verordnung des Ministers für nationale Bildung erstellt zur Zulassung von Schulbüchern. Abbildungen, Fotos, Karten und Tabellen schaffen eine bunte Welt, in der die Helden des Lehrbuchs leben. Das Lehrerhandbuch ist ein wesentliches Hilfsmittel für die Umsetzung des Unterrichts in der Reihe Polski w szkole. Für erfahrene Lehrer kann es eine Quelle neuer Unterrichtsideen und Inspiration sein, und für Menschen, die gerade erst mit dem Unterrichten von Polnisch als Fremdsprache beginnen, ist dieses Material eine unverzichtbare Unterstützung bei der Unterrichtsvorbereitung. Das Lehrerhandbuch enthält: Beschreibung der Reihe und der durchgeführten didaktischen Lösungen, ihrer wichtigsten Annahmen und Diskussion der Arbeitsmethoden, Erläuterungen zu ausgewählten kulturellen Themen, Anregungen zur Arbeit mit Aufträgen, Vorschläge zur Bewertung und Pflege eines Sprachportfolios, 120 vorgefertigte Unterrichtspläne, Liste der Materialien, die zum Abschluss der Lektion benötigt werden, Zugang zum Lehrerbereich, wo Sie vorgefertigte Unterrichtsmaterialien herunterladen können: Illustrationen zum Ausdrucken, Fotos, Arbeitsblätter, Spielbretter, MP3-Aufnahmen, Transkripte und mehr. Beispielseiten: Die Lehrerzone umfasst: MP3-Aufnahmen zum Schülerlehrbuch stehen zum Download bereit. Laden Sie Dateien in Form von druckfertigen PDFs herunter, die ein wesentlicher Bestandteil des Lehrerhandbuchs sind. Mit ihrer Hilfe kann der Lehrer die Kinder spielerisch unterrichten, was den Unterricht abwechslungsreicher macht. Die Materialien wurden für bestimmte Unterrichtsstunden vorbereitet und ihre Präsenz in der Zone verbessert die Vorbereitung des Lehrers auf den Unterricht. Zusätzliche Materialien, die wir im Laufe des Schuljahres um neue Unterrichtsmaterialien, Spiele und zusätzliche Übungen erweitern. Der Zugriff auf alle Materialien ist im Rahmen des erworbenen Lehrbuchs kostenlos und der Code läuft nie ab. Der Zugangscode, der sich auf der Umschlaginnenseite befindet, ist an der entsprechenden Stelle auf der Website des Herausgebers einzutragen. Kod dostępu, zamieszczony na wewnętrznej okładce, należy wpisać w odpowiednim miejscu na stronie wydawnictwa. Prezentacja podręcznika i metod pracy z serią Polski w szkole.

Obejrzyj przeglądy podręczników "Hurra!!! Polski jest super. A1" HURRA!!! Polski jest super. A1. Schülerhandbuch: Das Lehrbuch wurde unter Berücksichtigung der Prüfungsanforderungen der Staatlichen Kommission für die Bestätigung der Polnischkenntnisse als Fremdsprache entwickelt. ist ein Lehrbuch für das Erlernen von Polnisch als Fremd-, Zweit- oder Herkunftssprache richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und Schüler im Alter von 11–15 Jahren (Klassen IV–VIII der Grundschule) umfasst 120 Unterrichtsstunden und berücksichtigt Inhalte der Stufe A1 (GER 2020) besteht aus 20 Hauptkapiteln sowie einem einführenden Kapitel „0“ fördert kommunikative und handlungsorientierte Kompetenzen bereits ab den ersten Unterrichtsstunden hilft, Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts zu entwickeln Das Lehrbuch zeichnet sich aus durch: Themen, die Jugendlichen nahestehen, wie Freunde, Hobbys, Sport, Musik, Schule und andere Protagonisten, die Altersgenossen der Lernenden sind – die Schuljournalisten-AG „Reporterclub“ ein Gleichgewicht zwischen dem Aufbau und der Entwicklung sprachlicher Fertigkeiten sowie dem Erlernen von Wortschatz und Grammatik vielfältige Aufgabenarten und Arbeitsmethoden Online-Spiele (QR-Codes im Lehrbuch) 25 VIDEOS, die die Lernenden in die Zielsprache „eintauchen“ lassen Brettspiele und Sprachspiele Abschlussprojekte in jedem Kapitel, die die im Kapitel gestellte Leitfrage beantworten alle Audio- und Videoaufnahmen sind über die PROLOG Augmented App auf dem Smartphone verfügbar, kostenlos im Google Play und App Store herunterladbar Google Play und App Store herunterladbar Das Schülerhandbuch ist für den Unterricht unter Anleitung einer Lehrkraft vorgesehen. In jedem Kapitel des Schülerhandbuchs befinden sich 2–3 Sprachspiele, die den eingeführten Wortschatz und die Grammatik üben. Insgesamt enthält das Lehrbuch 56 Spiele, die durch das Scannen des QR-Codes in der Aufgabe zugänglich sind. Spieltypen im Lehrbuch: Glücksrad, Lückentexte, Zuordnungen, Quiz. Die Protagonisten der Lehrbücher, Filme und Audioaufnahmen sind eine Gruppe von Jugendlichen unterschiedlichen Alters, die eine gemeinsame Leidenschaft für den Journalismus verbindet. Sie führen gemeinsam den Blog REPORTERCLUB. Sie drehen Videos, präsentieren nicht nur das Schulleben, sondern auch ihre Leidenschaften, berichten über Reisen, Ferien, Familie, Zuhause und verschiedene für sie wichtige Ereignisse. Beispiel-DVD ansehen: Auf die Videos im Lehrbuch kann der Schüler über die PROLOG Augmented App zugreifen. Beispielspiele spielen: Beispielseiten: Ich möchte betonen, dass es auf dem polnischen Verlagsmarkt bisher keine Publikation für die von den Autorinnen angegebene Zielgruppe gab, die ein so umfassendes Ganzes darstellt. Ein zusätzlicher Vorteil der Publikation ist die vollständige Ausrichtung auf einen kommunikativen und handlungsorientierten Ansatz. Dadurch wird der Lernende motiviert, indem ihm gezeigt wird, dass er Fähigkeiten erwirbt, die er auch außerhalb des Unterrichts nutzen kann. (…) Die Arbeit verdient Anerkennung und wird nicht nur die Sprachkompetenz der Lernenden erhöhen und junge Menschen für Polen interessieren, sondern auch zur weiteren Lernmotivation beitragen. Das Lehrbuch und die begleitenden Materialien sprechen junge Lernende nicht nur durch Inhalte an, die es ihnen ermöglichen, die Welt und ihre Erfahrungen auf Polnisch zu beschreiben, sondern auch durch die Art der Präsentation. Sie motivieren zu sprachlichem Handeln und zur Autonomisierung des Lernprozesses (nicht „Ich lerne die Sprache, weil ich muss“, sondern „weil ich will“). Die grafische und audiovisuelle Gestaltung ist ein Pluspunkt. Auch die Einführung zahlreicher Sprachspiele und Aktivitäten spricht den Wettbewerbs- und Aktivitätsfaktor der Lernenden an.– aus der Rezension von dr hab. Aleksandra Achtelik, prof. UŚ

PHONETIK ist ein neuer Band der Serie TESTUJ SWÓJ POLSKI (Teste Dein Polnisch). Man findet hier ein breites Spektrum an Übungen zur Aussprache und zu den Unterschieden in der Aussprache bei, vor allem, problematischen Zischlauten (ś, ź, ć, dź, sz, ż, cz, dż - manche von ihnen Frikative oder Affrikate, stimmlos oder stimmhaft), den Konsonantengruppen (ść, szcz, źdź, żdż) und nasalen Vokalen ą, ę. Die im Band enthaltenen Aufgaben helfen auch bei der Kontrolle und Systematisierung der Kenntnisse in der Intonation, beim Akzentuieren und bei phonetischen Phänomenen, die in der polnischen Sprache sowohl in den einzelnen Wörtern selbst, als auch innerhalb eines Satzes vorkommen können. Der wichtigste Teil des Buches PHONETIK besteht aus Aufnahmen, die vor allem eine Musteraussprache aller Vokale und Konsonanten darbieten. Dank dieser Aufnahmen können alle, die die polnische Sprache als Fremdsprache lernen, ihre Perzeption und Variation der Aussprache ausgewählter Laute üben und verbessern, und gleichzeitig ihre Aussprache mit der der polnischen Muttersprachler vergleichen. Die in PHONETIK enthaltenen Übungen eigenen sich zum selbstständigen Üben, können aber auch von Lektoren als ergänzender Übungsstoff für den Unterricht in Gruppenkursen eingesetzt werden. Um die Übungen korrekt durchzuführen, braucht man keine Vorkenntnisse bestimmten Wortschatzes oder Grammatik, und deshalb kann PHONETIK von Studenten auf dem Niveau A1-A2, aber auch von Personen, die das Erlernen der polnischen Sprache erst beginnen, benutzt werden. Das Buch beinhaltet: 70 unterschiedliche phonetische Übungen und einen Schlüssel Hörverstehen zu den meisten Übungen Interessantes zu den phonetischen Phänomenen der polnischen Sprache praktische Informationen zu der Entstehung und Betonung der Laute Gegenüberstellung der polnischen Laute mit den entsprechenden Lauten in englischer Sprache humoristische Zeichnungen, die das Verstehen von ausgewählten, phonetischen Problemen erleichtern Zugang zur App mit illustrierten Audio-Lernkartens (Google Play und App Store) Wörterbuch PL / ENG / DE Die Prolog Augmented App kann im Google Play Store und im App Store heruntergeladen werden:

Das Poster "Czas przeszły. Aspekt niedokonany" in den Maßen 68 cm x 48 cm ist ein äußerst nützliches Lehrmittel für einen Lehrer für Polnisch als Fremdsprache. Es schmückt die Wand im Atelier und hilft bei der Beherrschung der Vergangenheitsformen im Imperfekt. Das Material stammt aus dem Schülerhandbuch "HURRA!!! Po polsku 1". Beim Kauf des Posters und des Buches wird das Poster gefaltet geliefert. Wenn Sie nur das Poster kaufen, wird es in einer Röhre geliefert. Wenn die Bestellung in 2 Pakete aufgeteilt werden soll, ist ein Aufpreis für die zweite Sendung erforderlich (kontaktieren Sie books@prolog.edu.pl).  

"Ortografia polska w ćwiczeniach dla obcokrajowców" ("Polnische Orthographie in Übungen für Ausländer") ist die erste derartig ausführliche Sammlung von Übungen zur polnischen Rechtschreibung, geschrieben eigens für Ausländer. Die Autorin, Dr. Elżbieta Zarych, hat in diesem Werk ihre Erfahrungen, gesammelt an der Jagiellonen Universität während der Arbeit mit Studenten (unter ihnen Erasmusstudenten und Übersetzer), verarbeitet. In zehn Kapiteln wurden sehr umfassend Fragenkomplexe dargestellt und erklärt, die bei Ausländern zu besonderen Schwierigkeiten führen. Die ausführlich erklärten Grammatikregeln werden von abwechslungsreichen Übungen begleitet, unter denen: phonetisch-orthografische Übungen Übungen zu Wortbildungen Lückentexte Deklinations- und Konjugationstabellen Diagramme Sprachspiele Kochrezepte literarische Werke Lieder Diktate Zusätzlich erleichtern witzige Zeichnungen das Auswendiglernen der Orthographieregeln. Das Buch kann sowohl im Selbstunterricht (Antwortenschlüssel), als auch in einem Sprachkurs, unterstützt von einem Lektor, genutzt werden. Dem Buch beigefügt ist eine MP3 CD mit Übungen und mit in unterschiedlichem Tempo gelesenen Diktaten. Es gibt auch die Möglichkeit, die MP3 Dateien von einer Internetseite runterzuladen - beim Benutzen des Codes, der sich auf der CD befindet.

Diese in drei Fassungen - auf Polnisch, Englisch und Deutsch - erschienene Grammatik bietet eine systematische Darstellung der Struktur des Polnischen, und lädt den Lernenden ein, diese spielerisch und selbständig zu "entdecken". So lassen sich die Grundlagen der polnischen Grammatik ohne unnötige Hürden und mit mehr Motivation erarbeiten. Das Erlernen der grammatischen Prinzipien und Regeln wird durch humorvolle Beispielsätze und Illustrationen erleichtert. Für Lernende, die die Herausforderungen der polnischen Grammatik lieber auf klassische Weise angehen möchten, bietet das Werk übersichtliche Tabellen und klar verständliche Kommentare. Die englische und die deutsche Fassung der Grammatik bieten eine komparative Darstellung mit zahlreichen Bezügen zur Muttersprache des Lernenden, so dass ihm das Verständnis der Unterschiede zwischen der Struktur des Polnischen und der seiner Muttersprache erleichtert und ein effizienteres Erfassen der polnischen Grammatik ermöglicht wird.

Obejrzyj przeglądy podręczników "Hurra!!! Polski jest super. A1" HURRA!!! Polski jest super. A1. Arbeitsheft: Das Lehrbuch wurde unter Berücksichtigung der Prüfungsanforderungen der Staatlichen Kommission für die Bestätigung der Polnischkenntnisse als Fremdsprache entwickelt. besteht aus 20 Hauptkapiteln und einem einführenden Kapitel „0“ systematisiert den im Schülerhandbuch enthaltenen Wortschatz und die Grammatik fördert das Leseverständnis und das Schreiben verwendet aktivierende Aufgabenarten: Labyrinthe, Kreuzworträtsel, Rebusse, Codierung, Suchsel die verwendeten Arbeitstechniken eignen sich auch für das selbstständige Arbeiten zu Hause übersichtliches Layout und einfache Anweisungen erleichtern das eigenständige Arbeiten der Lernenden ein Lösungsschlüssel ermöglicht die Selbstkontrolle Das Arbeitsheft ermöglicht das eigenständige Arbeiten mit dem Wortschatz und der Grammatik aus dem Schülerhandbuch „Polnisch ist super. A1“. Die Protagonisten der Lehrbücher, Filme und Audioaufnahmen sind eine Gruppe von Jugendlichen unterschiedlichen Alters, die eine gemeinsame Leidenschaft für den Journalismus verbindet. Sie führen gemeinsam den Blog REPORTERCLUB. Sie drehen Videos, präsentieren nicht nur das Schulleben, sondern auch ihre Leidenschaften, berichten über Reisen, Ferien, Familie, Zuhause und verschiedene für sie wichtige Ereignisse.         Beispielseiten: Ich möchte betonen, dass es auf dem polnischen Verlagsmarkt bisher keine Publikation für die von den Autorinnen angegebene Zielgruppe gab, die ein so umfassendes Ganzes darstellt. Ein zusätzlicher Vorteil der Publikation ist die vollständige Ausrichtung auf einen kommunikativen und handlungsorientierten Ansatz. Dadurch wird der Lernende motiviert, indem ihm gezeigt wird, dass er Fähigkeiten erwirbt, die er auch außerhalb des Unterrichts nutzen kann. (…) Die Arbeit verdient Anerkennung und wird nicht nur die Sprachkompetenz der Lernenden erhöhen und junge Menschen für Polen interessieren, sondern auch zur weiteren Lernmotivation beitragen. Das Lehrbuch und die begleitenden Materialien sprechen junge Lernende nicht nur durch Inhalte an, die es ihnen ermöglichen, die Welt und ihre Erfahrungen auf Polnisch zu beschreiben, sondern auch durch die Art der Präsentation. Sie motivieren zu sprachlichem Handeln und zur Autonomisierung des Lernprozesses (nicht „Ich lerne die Sprache, weil ich muss“, sondern „weil ich will“). Die grafische und audiovisuelle Gestaltung ist ein Pluspunkt. Auch die Einführung zahlreicher Sprachspiele und Aktivitäten spricht den Wettbewerbs- und Aktivitätsfaktor der Lernenden an.– aus der Rezension von dr hab. Aleksandra Achtelik, prof. UŚ

Kubek ceramiczny, nadaje się do mycia w zmywarce.

Zawieszka na drzwi, dwustronna, w polskiej i angielskiej wersji językowej. Doskonała do powieszenia na klamkę w sali, w której odbywa się lekcja języka polskiego. Wywoła uśmiech i będzie miłym akcentem w szkole językowej.

"TESTUJ SWÓJ POLSKI – Słownictwo 1" (TESTE DEIN POLNISCH - Wortschatz 1) ist das erste Übungsbuch aus der Serie für Selbstlerner "TESTUJ SWÓJ POLSKI" (TESTE DEIN POLNISCH).Das Buch enthält:•   70 Übungen mit Schlüssel•   Vielfalt von reich illustrierten Aufgaben zur Selbstkontrolle: Multiple-Choice-Aufgaben, Richtig /  Falsch-Aufgaben, Fehlersuche, Quiz, Cartoons und viele andere•   Wörterbuch PL / ENG / DE•   Tips für Lerner• Zugang zur App mit illustrierten Audio-Lernkartens (Google Play und App Store)TESTE DEIN POLNISCH - Wortschatz 1 kann als Übungsbuch zur Selbstkontrolle und gleichzeitig als Arbeitsblätter für den Gruppenunterricht benutzt werden. Das Buch eignet sich für Erwachsene und Jugendliche auf Sprachniveaus A1-A2. Die Prolog Augmented App kann im Google Play Store und im App Store heruntergeladen werden:   Jede Karteikarte enthält die MP3-Tracknummer, die Kapitelnummer, den Buchtitel, eine Illustration des Wortes oder Ausdrucks sowie Übersetzungen in fünf Sprachen auf der Rückseite der Karte.

Gramatyka polska w ćwiczeniach dla obcokrajowców ist ein Lehrbuch, das für Anfänger entwickelt wurde, das heißt für Personen, die auf den Niveaus A1 und A2 lernen.   Das Lehrbuch besteht aus 9 Hauptkapiteln: grammatische Kategorie, Substantiv, Adjektiv, Adverb, Pronomen, Zahlwort, Verb, Syntax, Präposition.   Jedes Kapitel besteht aus Unterkapiteln zu spezifischen grammatikalischen Themen, die auf dem Niveau A1+ behandelt werden. Der Theorie werden parallel Übungen hinzugefügt. Die polnische Grammatik in Übungen für Ausländer ist sowohl für das individuelle Lernen als auch als ergänzendes Material für Kurse geeignet.   Im Lehrbuch finden Sie: präzise grammatikalische Erklärungen (gerade Seiten), systematisierende Übungen (ungerade Seiten), Illustrationen zu verschiedenen Themen, Informationen zur Häufigkeit der Verwendung grammatikalischer Strukturen, interessante Fakten zur polnischen Grammatik, Lösungsschlüssel für die Übungen.

Plakat "Polecenia przydatne w polskiej szkole", w rozmiarze 68 cm x 48 cm stanowiący niezwykle przydatną pomoc dydaktyczną dla nauczyciela języka polskiego jako obcego dla dzieci klas 1-3, ozdobi ścianę pracowni i pomoże w opanowaniu podstawowego słownictwa przydatnego na lekcjach w szkole podstawowej.   Przy zakupie plakatu i pozycji książkowych, plakat wysyłany w formie złożonej. Przy zakupie tylko plakatu - wysyłka w tubie. Jeśli zamówienie ma być podzielone na 2 paczki, to wymagana jest dopłata za drugą przesyłkę (kontakt books@prolog.edu.pl).

Obejrzyj przeglądy podręczników "Hurra!!! Polski jest super. A1" HURRA!!! Polski jest super. A1. Lehrerhandbuch: enthält eine detaillierte Beschreibung jedes Kapitels aus dem Schülerhandbuch präsentiert die Ziele der einzelnen Aufgaben, enthält didaktische Hinweise zur Durchführung (dient als Quelle für fertige Unterrichtsszenarien) bietet Ideen für zusätzliche (im Schülerhandbuch nicht enthaltene) Sprachaktivitäten, die den Wortschatz und die Sprachkompetenz der Lernenden erweitern enthält kopierfertige Brett- und Kartenspiele, die im Schülerhandbuch mit einem Würfelsymbol gekennzeichnet sind führt zusätzliche (im Schülerhandbuch nicht enthaltene) Spiele und Sprachaktivitäten ein, die in bestimmten Unterrichtsphasen eingesetzt werden können enthält Vorschläge für Spiele, die keine speziellen Materialien zur Vorbereitung oder zum Kopieren erfordern enthält einen Satz Bildkarten (Wortschatzkarten) zu jedem Kapitel gibt Vorschläge für Sprachspiele mit den Bildkarten verweist auf bestimmte Übungen aus dem Arbeitsheft, die die Lernenden zu einem bestimmten Zeitpunkt im Unterricht durchführen können enthält Tests zur Selbsteinschätzung der Lernenden (drei pro Kapitel, zur Überprüfung von Wortschatz, Grammatik und Schreibfertigkeit) bietet Zugang zur Lehrerzone mit Online-Videos, Spielen, Flashcards, Tafeln, druckbaren Tests aus dem Lehrbuch sowie zusätzlichen Materialien für eine alternative Umsetzung des Lehrstoffs Die Protagonisten der Lehrbücher, Filme und Audioaufnahmen sind eine Gruppe von Jugendlichen unterschiedlichen Alters, die eine gemeinsame Leidenschaft für den Journalismus verbindet. Sie führen gemeinsam den Blog REPORTERCLUB. Sie drehen Videos, präsentieren nicht nur das Schulleben, sondern auch ihre Leidenschaften, berichten über Reisen, Ferien, Familie, Zuhause und verschiedene für sie wichtige Ereignisse.         Beispielseiten: Ich möchte betonen, dass es auf dem polnischen Verlagsmarkt bisher keine Publikation für die von den Autorinnen angegebene Zielgruppe gab, die ein so umfassendes Ganzes darstellt. Ein zusätzlicher Vorteil der Publikation ist die vollständige Ausrichtung auf einen kommunikativen und handlungsorientierten Ansatz. Dadurch wird der Lernende motiviert, indem ihm gezeigt wird, dass er Fähigkeiten erwirbt, die er auch außerhalb des Unterrichts nutzen kann. (…) Die Arbeit verdient Anerkennung und wird nicht nur die Sprachkompetenz der Lernenden erhöhen und junge Menschen für Polen interessieren, sondern auch zur weiteren Lernmotivation beitragen. Das Lehrbuch und die begleitenden Materialien sprechen junge Lernende nicht nur durch Inhalte an, die es ihnen ermöglichen, die Welt und ihre Erfahrungen auf Polnisch zu beschreiben, sondern auch durch die Art der Präsentation. Sie motivieren zu sprachlichem Handeln und zur Autonomisierung des Lernprozesses (nicht „Ich lerne die Sprache, weil ich muss“, sondern „weil ich will“). Die grafische und audiovisuelle Gestaltung ist ein Pluspunkt. Auch die Einführung zahlreicher Sprachspiele und Aktivitäten spricht den Wettbewerbs- und Aktivitätsfaktor der Lernenden an.– aus der Rezension von dr hab. Aleksandra Achtelik, prof. UŚ