
HURRA!!! Polski jest super. A1.
• to podręczniki do nauki języka polskiego jako obcego, drugiego, odziedziczonego
• są przeznaczone przede wszystkim dla uczniów w wieku 11-15 lat (kl. IV-VIII szkoły podstawowej)
• obejmują 120 godzin lekcyjnych i uwzględniają treści z poziomu A1
• składają się z 20 rozdziałów głównych oraz wprowadzającego rozdziału „0”
• budują sprawność komunikacyjną oraz działaniową już od pierwszych godzin nauki
• pomagają kształtować kluczowe kompetencje XXI wieku
Komponenty HURRA!!! POLSKI JEST SUPER:
• Podręcznik ucznia z filmami (PROLOG Augmented App), nagraniami audio (do pobrania i w aplikacji PROLOG Augmented App), językowymi grami online (kody QR)
• Zeszyt ćwiczeń z kluczem odpowiedzi.
• Podręcznik nauczyciela z dostępem do Strefy Nauczyciela, filmami online, kartkówkami, grami i dodatkowymi pomocami dydaktycznymi.
• Dodatek świąteczny z filmami o Wielkanocy i Bożym Narodzeniu oraz lekcjami uwzględniającymi osiem wybranych świąt obchodzonych w Polsce.
Hurra!!! Polski jest super. A1. Podręcznik ucznia
Podręcznik opracowanyz uwzględnieniemstandardów wymagań egzaminacyjnychPaństwowej Komisji Poświadczania ZnajomościJęzyka Polskiego jako Obcego HURRA!!! Polski jest super. A1. Podręcznik ucznia:• to podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego, drugiego, odziedziczonego• jest przeznaczony przede wszystkim dla uczniów w wieku 11-15 lat (kl. IV - VIII szkoły podstawowej)• obejmuje 120 godzin lekcyjnych i uwzględnia treści z poziomu A1 (ESOKJ 2020)• składa się z 20 rozdziałów głównych oraz wprowadzającego rozdziału „0”• buduje sprawność komunikacyjną oraz działaniową już od pierwszych godzin nauki• pomaga kształtować kluczowe kompetencje XXI wieku Podręcznik wyróżniają:• tematy bliskie młodzieży takie jak: przyjaciele, hobby, sport, muzyka, szkoła i inne• bohaterowie, którzy są rówieśnikami uczniów - szkolne kółko dziennikarskie „Klub Reportera”• balans pomiędzy budowaniem i rozwijaniem sprawności językowych a nauką leksyki i gramatyki• różnorodne typy zadań i techniki pracy• gry online (kody QR umieszczone w podręczniku)• 25 filmów, które „zanurzają” uczniów w języku docelowym• gry planszowe i zabawy językowe• projekty zamykające każdy rozdział, które odpowiadają na pytanie postawione w tytule rozdziału• wszystkie nagrania Audio i Video dostępne w telefonie w aplikacji PROLOG Augmented App dostępnej do pobrania bezpłatnie w Google Play i App Store. Podręcznik ucznia przewidziany jest do pracy pod kierunkiem nauczyciela. W każdym rozdziale podręcznika ucznia znajdują się 2-3 gry językowe ćwiczące wprowadzone słownictwo i gramatykę. Łącznie podręcznik zawiera 56 gier, dostępnych dla ucznia poprzez sczytanie kodu QR z zadania. Typy gier online, występujące w podręczniku: koło fortuny, uzupełnianie luk, łączenie w pary, quiz. Bohaterowie podręczników, filmów i nagrań audio to grupa nastolatków w różnym wieku, których łączy wspólna pasja dziennikarska. Prowadzą razem blog KLUB REPORTERA. Nagrywają filmiki, prezentują nie tylko życie szkoły, ale też swoje pasje, opowiadają o podróżach, wakacjach, rodzinie, domu i rozmaitych ważnych dla nich wydarzeniach. Obejrzyj przykładowe DVD: Do filmów w podręczniku uczeń ma dostęp za pomocą aplikacji PROLOG Augmented App. Zagraj w przykładowe gry: Przykładowe strony: Pragnę podkreślić, że na polskim rynku wydawniczym nie było dotąd publikacji adresowanej do wskazanej przez Autorki grupy docelowej, która stanowiłaby tak rozbudowaną całość. Dodatkowym atutem publikacji jest podporządkowanie całości podejściu komunikacyjnemu i działaniowemu. Tym samym motywowanie odbiorcy do nauki poprzez wskazywanie, iż zyskuje umiejętności, które może wykorzystać poza sytuacją lekcyjną.(…) Praca zasługuje na uznanie i przyczyni się nie tylko do podniesienia kompetencji językowej osób uczących się, zainteresuje młodych ludzi Polską, ale także będzie motywować do dalszej nauki. Podręcznik i towarzyszące mu pomoce zachęcają młodego odbiorcę nie tylko treściami, które pozwalają mu w języku polskim opisać świat i swoje doświadczenia, ale także formą podanych treści. Motywują go do działań językowych, autonomizacji procesu uczenia się (nie uczę się języka, bo muszę, ale chcę). Szata graficzna i audiowizualna są atutem publikacji. Podobnie wprowadzanie licznych zabaw i gier językowych odnosi się do czynnika rywalizacji oraz aktywnego udziału ucznia. - z recenzji dr hab. Aleksandry Achtelik, prof. UŚ