Słownictwo polskie w ćwiczeniach dla obcokrajowców

  • Wydawca: Prolog
  • Autor: Anna Seretny
  • ISBN: 978-83-60229-49-1
  • Rok, wydanie: 2016
  • Wymiary (szerokość x wysokość): 20x25 cm
  • Ilość stron: 256
  • Waga: 0.7 kg
  • Cena brutto: 69,00 zł
  • (Cena netto: 65,71 zł)
  • Dostępność: TAK
  • szt.
  • Poleć produkt
B2
Opis
Słownictwo polskie w ćwiczeniach dla obcokrajowców to zbiór ćwiczeńw układzie tematycznym, przygotowany z myślą o cudzoziemcach uczących się polszczyzny napoziomie B2.

Opanowanie zebranej w nim leksyki umożliwi im podejmowanie i skuteczną realizację szerokiego spektrum działań językowych: receptywnych, produktywnych i mediacyjnych, gdyż… nie zabraknie im słów.

Zbiór składa się z 20 jednostek tematycznych, zebranych w 4 moduły zakończone „sprawdzianem leksykalnym”. Każda jednostka zawiera kilkanaście różnorodnych ćwiczeń. Umożliwiają one uczącym się zarówno samodzielne odkrywanie znaczeń wyrazów, utrwalanie nowo poznanego słownictwa, jak i rozmaite działania za jego pomocą.

 
W ćwiczeniach, które w większości opierają się na tekstach poruszających aktualne problemy, wykorzystane zostały następujące techniki pracy:

• dopasowywanie wyrazów do ich definicji;

• uzupełnianie luk sterowanych i otwartych;

• uzupełnianie tekstów wyrazami z banku;

• dopełnianie kolokacji;

• dobieranie poprawnych połączeń wyrazowych;

• wybór formy leksykalnej adekwatnej do kontekstu;

• parafrazowanie;

• tworzenie form pokrewnych;

• tworzenie matryc słowotwórczych;

• formułowanie sterowanej leksykalnie odpowiedzi krótkiej lub rozszerzonej.


Słownictwo polskie w ćwiczeniach dla obcokrajowców może być wykorzystywane zarówno do pracy samodzielnej (klucz do ćwiczeń), jak i pod kierunkiem nauczyciela.

Anna SeretnyO Autorce:

Dr hab. Anna Seretny, adiunkt w Katedrze Języka Polskiego jako Obcego UJ. Autorka licznych artykułów z zakresu metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, monografii m.in. Słownictwo w dydaktyce języka (2015) oraz podręczników do nauki języka, m.in. Kto czyta – nie błądzi (2006), A co to takiego? (2003). Wraz z E. Lipińską napisała ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego (2005). W swojej pracy badawczej zajmuje się kompetencją leksykalną uczących się, analizą leksykalnej dostępności tekstów oraz uwarunkowaniami efektywnej inferencji leksykalnej.